Wie in unserem Schulprogramm verankert, sollten auch in diesem Jahr zu unserem Schwerpunkt "Leseförderung" sog. Lesetage stattfinden.  Wir planten daher für die Woche vom 22.10. bis 26.10.2007 eine "kleine" Projektwoche mit dem Schwerpunkt Lesen. In den einzelnen Jahrgängen sollte mit Hilfe einer ausgewählten Klassenlektüre das klassenübergreifende Arbeiten mit offenen Unterrichtsformen (Werkstattarbeiten, Lernen an Stationen etc.) erprobt werden.  2 bis 3 Stunden täglich beschäftigten sich die Kinder  in wechselnden Klassenräumen mit "ihrer" Lektüre, bearbeiteten einzelne Stationen, bezogen das Internet für ihre Forschungen ein, bastelten, werkelten, schrieben und .... lasen natürlich. So weit der erste Eindruck: Es war eine sowohl für Lehrer als auch Schüler interessante und motivierende Möglichkeit, sich  mit  Büchern auseinanderzusetzen. Über genauere Ergebnisse wird die noch folgende Evaluation Aufschluss geben.

Während dieser Woche hatten unsere Büchereimütter wieder eine Bücher-Ausstellung vorbereitet. In Kleingruppen erhielten die Kinder während des Unterrichtes ausreichend Zeit, sich in unserer Schülerbücherei die neueste Literatur anzuschauen, sich beraten zu lassen und auch kleine Abschnitte zu lesen. Dabei standen ihnen die Büchereimütter mit Rat und Tat zur Seite. Die Kinder konnten im Hinblick auf das nahende Weihnachtsfest Wunschzettel ausfüllen. Die Eltern hatten ebenfalls die Möglichkeit, sich über Buchangebote zu informieren, die Wunschzettel ihrer Kinder zu überprüfen und ggf. Bestellzettel abzugeben. So werden die Bücher noch rechtzeitig vor Weihnachten angeliefert. Das erspart Wege und langes Suchen in den Buchhandlungen. An dieser Stelle einen herzlichen Dank an unsere Büchereimütter, die viele Stunden wöchentlich für unsere Kinder da sind!

Die Büchereimütter hatten die ganze Woche "jede Menge" zu tun.

Der erste Jahrgang beschäftigte sich mit dem "Ich-Buch". Die Erstellung eines eigenen "Ich bin ich" Buches machte viel Spaß.
 

Im 3. Jahrgang hatte man als Lektüre "Das Vamperl" von Renate Welsh gewählt. Im Rahmen dieses Projektes beschäftigte man sich über das Buch hinaus auch mit Vampiren und Fledermäusen allgemein, was selbstverständlich besonders gut zur Halloween-Zeit passte. Also wurden auch Kürbisse ausgehöhlt und als Laternen fertig gestellt und ...selbstverständlich mit Hilfe von fleißigen Müttern eine leckere Kürbissuppe gekocht. Darüber hinaus wurden beiden Klassen Fledermaus-Guckkisten hergestellt, bei denen die Kinder viel Kreativität zeigten.
 

Der 4. Jahrgang lernte das Buch "Sams Wal" von Katherine Scholes kennen und beschäftigte