Von: Bernd.Gray@t-online.de
Betreff: Rundschreiben
Gesendet am: 2006-12-01
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Bitte als Aushang an Ihr "INTERNET - Brett" !
Hinweis: Über das ETB können Sie jedem Berufskolleg
im Bezirk Arnsberg eine Nachricht zukommen lassen.
http://ods.dokom.net/kkb/etb/index.htm
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NEUE TECHNOLOGIEN IM BEREICH BERUFSKOLLEG
Informationen für kaufmännische Schulen des RP Arnsberg
Beratung im Bereich "Neue Technologien"-bisherige Rundschreiben
http://ods.dokom.net/kkb/berater
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Tip des Monats
Peter zahlt Ihre Telefongespräche
Unter folgender Internetadresse
http://www.peterzahlt.de/c2c-peterzahlt/
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Bewegte Bildschirmscreenshots aufzeichnen
Die Windows-Freeware "Wink" zeichnet einzelne Arbeitsschritte am Bildschirm auf (z.B. für Software-Schulungen) und gibt sie im Flash-Format aus, so dass der Eindruck eines flüssigen Filmes entsteht.
Die Dateigröße bleibt sehr gering. Für jeden Arbeitsschritt lassen sich Navigations-Leisten mit Buttons, Verzögerungen und Titeln hinzufügen.
http://www.debugmode.com/wink/
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Inhaltsverzeichnis:
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1. Einsatz von PC´s und Notebook´s in der zentralen Abiturprüfung
Die erste zentrale Abiturprüfung an Berufskollegs erfolgt in allen Bildungsgängen ohne Einsatz von Hard- und Software.
Allerdings besteht der Wunsch von Verbänden, den Schulleiterdienstbesprechungen und einzelner Berufskollegs, zukünftig Hard- und Software in der Abiturprüfung einzusetzen.
Dazu entwickeln einzelne Fächer / Fachlehrplangruppen (z.B. Informatik) bereits Konzepte.
Für den Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung wird eine "freiwillige" Arbeitsgruppe eingerichtet, die ein Konzept für den Hard- und Softwareeinsatz in diesem Fachbereich entwickeln soll.
Unter der Leitung von Herrn LRSD Bödeker sollen 1 bis 2 interessierte Berufskollegs aus den Bezirken an dieser AG mitwirken.
Zunächst sollen entsprechende Prüfungen für die Fächer Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen und Mathematik entwickelt werden.
Wobei eine exemplarische Umsetzung in der Abiturprüfung mit den an der Arbeitsgruppe beteiligten Berufskollegs vorgesehen ist.
Bei einer landesweiten Umsetzung werden zusätzliche zentrale Prüfungsvorschläge zu entwickeln
sein.
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2. Podcasting im Bildungsbereich / insbesondere für den Fremdsprachenunterricht
Ein neuer Begriff wird in der Zukunft in unseren Alltag Einzug halten: Podcasting
Was ist podcasting?
Der "Podcaster" produziert eine Radiosendung mit Wortbeiträgen oder Musik
und lädt diese als mp3-Datei auf den Server.
Auf dem Server werden die Beiträge gesammelt. Interessenten können die Sendung
abonnieren.
Neue Beiträge werden dem Abonnenten automatisch zugeschickt. Auf einen iPod Player
geladen, können sie dann jederzeit und überall gehört werden.
Die gleiche Entwicklung gibt es auch im TV-Bereich, wo jeder inzwischen sein privates TV
Programm gestalten kann.
Podcasting im Bildungsbereich
Heute werden mehr und mehr Lerninhalte für Podcasting entwickelt und mit
dieser Methode bereitgestellt.
Lehrer, Schüler und Studenten haben so jederzeit Zugriff auf Audiomaterial, dessen
Spektrum von lehrplanbezogenen Inhalten bis hin zu Weiterbildungsangeboten reicht.
Podcasting bietet Lehrern und Schülern auch die Möglichkeit, Audio-Inhalte zu
veröffentlichen und an andere weiterzugeben.
Inzwischen gibt es auch schon Schulen, die Lehrmaterial über das Schulradio oder das
Internet interessierten Schülern und Lehrkräften zur Verfügung stellen.
Was ist daran so toll?
Im Gegensatz zu normalen Up- und Downloads von Audiodateien im Internet können
Podcasts von Lehrern und Schülern "abonnieren" werden.
Das bedeutet, wann immer der Hersteller des Podcasts (der sog. "Podcaster")
eine neue Episode ins Netz stellt, kann der Rechner des Lehrers oder Schülers diesen
automatisch laden und den Podcast somit immer auf dem neuesten Stand halten.
Fremdsprachige Inhalte können so "frei Haus" bezogen werden - der Computer
sucht automatisch nach aktualisierten Folgen und lädt diese herunter - nebenbei,
kostenlos und schnell.
Welche Möglichkeiten bietet Podcasting für den Unterricht?
Podcasts können auf verschiedene Arten und Weisen im Unterricht eingesetzt werden. Grundsätzlich gilt zu entscheiden, ob man Podcasts einfach als Quelle ausserschulischen Materials nutzen möchte (und somit schlicht Podcast-Konsument wird), oder ob man selbst (gemeinsam mit den Schülern) Podcasts erstellen möchte.
Weiter Infos und Beispiele zu diesem Thema unter:
http://www.schulpodcasting.info/podcasting/im_unterricht.html
http://www.radio.n-21.de/podcasting/podcasting.html
http://oc.fit.fraunhofer.de/podcast/
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Schutz vor Abmahnungen
Wer eine Homepage betreibt, muss Namen und Anschrift gleich online stellen. Laut §6 des Teledienstgesetzes ist jeder der eine Webseite betreibt verpflichtet, ein Impressum mit Namen und Anschrift zu veröffentlichen.
Die Anbieterkennung , so der Gesetzgeber, muss deutlich erkennbar sein.
Zwar wird normalerweise niemand Interesse daran haben den Homepagebetreiber wegen fehlenden Impressums zu belangen, doch wer vor Abmahnanwälten sicher sein will, sollte sich an die gesetzlichen Vorgaben halten.
GEZ-Gebühr für Internet-PCs ?
Ab dem ersten Januar 2007 darf die GEZ auch für Internet-PCs Gebühren kassieren. Welche
Konsequenzen hat das für Schulen und den Onlineanschluss der Lehrer zuhause hat, erfahren
Sie unter:
http://www.medienberatung.nrw.de/app/medienberatung/news.asp?newsNr=418
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Desktop-Manager 4
Die neue Version 4
der Classroom Management Software NETCOM Desktop Manager steht als kostenlose Testversion zur Verfügung :
Folgende Leistungen sind mit dem Produkt verbunden:
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Recht
Die 9 besten juristischen Webseiten:
1-Alle Gestzestexte gratis www.gesetze-im-internet.de
2-Wikipedia recht http://de.wikipedia.org/wiki/Portal:Recht
3-Informationspflichten www.linksandlaw.de www.linsandlaw.info
4-digitales Recht www.consumersdigitalrights.org/cms/index_de.php
5-digitale Indentitäten www.a-i3.org
6-Datenschutz www.datenschutzverein.de
7-Urheberrecht/Gegenstimmen www.urheberrecht.org/topic/Korb-2/
8-Gesundheit www.fiff.de
9-Rundfunkgebühr PC www.pc-gebuehr.de
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Mathe
Das Computeralgebra-System MuPAD Pro 4
gibt eine Vielzahl von Ansatzpunkten für den Einsatz von Computeralgebra-Systemen:
Visualisierung von 2D und 3D Objekten, Datenanalyse, Visualisierung von Statistiken,
Animationen.
Schulen, in denen Fortbildungen stattfinden, erhalten eine kostenlose 30Tage
Pool-Lizenz:
Anmeldung unter sorgatz@sciface.com
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Informatik
Wiki-Systeme
Die Entscheidung für eines der zahlreichen Wiki-Systeme fällt nicht leicht.
Für den schulischen Einsatz gut geeignet ist z.B. das einfache php-basierte PmWiki.
Deutsche PmWiki-Seite:
wiki-Vergleich:
Wikis in der Schule - Potenziale im Lehr- und Lernprozess
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e-learning
Im Rahmen des IT-Qualifizierungsprogramms des Innenministeriums können alle Lehrerinnen und Lehrer im Landesdienst Onlinekurse zum Windows-Betriebssystem und den Microsoft Office-Programmen kostenlos belegen.
http://www.partner-fuer-schule.nrw.de
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Vergleich von open-source-Lernplattformen
Baumgartner, Häfele haben aktuelle open-source Lernplattformen (z.B. moodle, ILIAS) evaluiert und eine Empfehlungsmatrix für Lernplattformen zusammengestellt.
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Videobörsen
Videobörsen sind virtuelle Fernsehanstalten, die in der Zukunft eine bedeutende Rolle spielen. Mit Edmond haben die Schulen auch schon Zugriff auf Videomaterial der Landesbildstellen.
http://www.edmond.nrw.de/partner.htm
Vorreiter im privaten Bereich ist Yutube mit über 100 Millionen Abrufen täglich.
Aber auch Google Video
und MyVideo
sind beliebt.
Yahoo und Rtl haben den Markt inzwischen auch für sich erkannt und bieten kräftig mit.
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Das war´s mal wieder
Bernd Gray