Von: Bernd.Gray@t-online.de

Betreff: Rundschreiben

Gesendet am: 2008-06-01

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Bitte als Aushang an Ihr "INTERNET - Brett" !

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NEUE TECHNOLOGIEN IM BEREICH BERUFSKOLLEG

Informationen für kaufmännische Berufskollegs des RP Arnsberg

Beratung im Bereich "Neue Technologien"-bisherige Rundschreiben

http://ods.dokom.net/kkb/berater

 

Info des Monats

Modellprojekt "Selbstständige Schule" – das Projekt geht zu Ende, das Modell wird zur Regel

http://www.teachersnews.net/artikel/nachrichten/regionales/006443.php

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Inhaltsverzeichnis:

  1. Interaktive Whitboards - Erfahrungen
  2. Vorbereitung auf den ECDL - Kostenlose Lehrmaterialien
  3. Umfrage: Erfahrungen mit Thin Clients
  4. Aktuelle Links für Berufskollegs

Online-Datenbank NRW zu Fortbildungen

Urheberrecht

Fremdsprachen

Buchführung für Schülerfirmen (interaktives Lernprogramm)

e-learning

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1. Interaktive Whitboards - Erfahrungen

Interaktive Whitboards sind in den letzten Jahren stark verbessert worden und haben Einzug in den Bereich der Berufskollegs gefunden.

Im folgenden Bericht, schildern die Kolleginnen Frau Kontny und Frau Kräwinkel vom Berufskolleg der Stadt Herne über Ihre Erfahrungen mit dem Smart Board. Sie geben bei Bedarf auch Auskunft auf individuelle Fragen.

info@berufskolleg-herne.de

 

Erfahrungsbericht "Smart Board"

Das Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung der Stadt Herne verfügt seit diesem Schuljahr über insgesamt drei Smart Board Interactive Whiteboards mit dem Ziel, den Einsatz multimedialer Medien im alltäglichen Unterricht zu erleichtern und sinnvoll zu unterstützen.

Angeschlossen an einen Computer oder an ein Laptop zeigt die berührungsintensive Tafel dessen Bild über einen Videobeamer auf dem Smart Board an. Die benötigten Computeranwendungen können auf diese Weise mit dem Finger direkt über die Oberfläche des Smart Boards gesteuert werden. Ebenso können mit speziellen Stiften virtuelle Notizen in die Anwendungen eingefügt und auch direkt in diese übernommen werden.

Im alltäglichen Unterricht wird das Smart Board an unserem Berufskolleg bisher hauptsächlich zur Unterstützung in den Fächern Informationswirtschaft und Betriebswirtschaftslehre eingesetzt. Neben der generellen Einführung der verschiedenen an unserer Schule verwendeten Software-Anwendungen, werden im weiteren Verlauf u. a. von den SchülerInnen in MS-Excel erarbeitete Aufgabenstellungen mithilfe des Smart Boards verglichen und korrigiert. Die SchülerInnen schreiben die ihrer Meinung nach korrekten Lösungen direkt auf das Smart Board oder machen Anmerkungen mit der "virtuellen Kreide". Auf diese Weise entwickelte "Tafelbilder" werden einschließlich der von den SchülerInnen gemachten Anmerkungen im Nachhinein ausgedruckt und als Sicherung verteilt.

Im Fach Betriebswirtschaftslehre bietet sich das Smart Board für sämtliche Arten von Präsentationen an. Lästige Bedienpausen entfallen hier, da die Steuerung direkt am Board erfolgt. Auch die Wiedergabe von digitalen Photos, Grafiken oder Animationen lassen sich schnell und sehr gut verwirklichen. Darüber hinaus ist der Einsatz für Lernspiele denkbar.

Alles in allem können wir sagen, dass es zwar einige Zeit kostet, bis sich LehrerInnen und SchülerInnen in die mannigfaltigen Anwendungsmöglichkeiten des Smart Boards eingearbeitet haben, sich dieser Zeitaufwand aber auf jeden Fall lohnt. Die Visualisierung und Korrektur der Unterrichtsergebnisse oder auch einzelner Arbeitsschritte motiviert und unterstützt gerade leistungsschwächere SchülerInnen, die es oftmals schwerer haben, komplexeren Unterrichtsinhalten zu folgen. Auffällig ist, dass gerade SchülerInnen, die im Unterricht durch ein eher passives Verhalten auffallen, ihre Berührungsängste ablegen und mit dem Smart Board und der Unterstützung ihrer Mitschüler vor der Klasse arbeiten. Wichtig ist in diesem Zusammenhang allerdings, dass die SchülerInnen vor dem eigentlichen Einsatz im Unterricht spielerisch an die Bedienung des Smart Boards herangeführt werden, damit Berührungsängste abgebaut werden bzw. gar nicht erst entstehen.

Die Lehrer an unserem Berufskolleg, die das Smart Board bisher einsetzen, stellen sehr positive Veränderungen im Unterrichtsgeschehen fest. Die Problematik und besondere Herausforderung besteht unserer Meinung nach darin, die Berührungsängste im Kollegium zu zerstreuen und das Smart Board als sinnvolle Unterstützung des eigenen Unterrichts anzuerkennen und darüber hinaus regelmäßig einzusetzen …

Weitere Informationen zu diesem Thema:

Activboard+2

http://www.teachersnews.net/artikel/nachrichten/neue_produkte/006502.php

Vergleich zwischen "SMART-Board" und "ACTIVboard"

http://www.teachersnews.net/artikel/nachrichten/neue_produkte/005541.php

Abschlussbericht zum Projekt "Interaktive Whiteboards im Unterricht"

http://www.teachersnews.net/artikel/nachrichten/neue_produkte/000440.php

 

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2.Vorbereitung auf den ECDL - Kostenlose Lehrmaterialien

Die Dienstleistungsgesellschaft für Informatik (DLGI) stellt den Partnerschulen und Prüfungszentren des Europäischen Computerführerscheins ECDL ab sofort kostenlose Lehrmaterialien für den Informatikunterricht zur Verfügung. Damit können Informatiklehrer nun auf eine vollständige und systematische Sammlung von Unterrichtsmaterialien zurückgreifen.

Quelle:

http://www.teachersnews.net/artikel/nachrichten/unterrichts__materialien/006458.php

Unter der Internetadresse http://www.ecdl-moodle.de/ können Sie auf die auf die entsprechenden Materialien zugreifen.

Sie können sich als Gast in das Lernsystem einloggen. Vollen Zugriff auf das ECDL Material haben dabei Testleiter schulischer Prüfungszentren. Der Log-In erfolgt über die Skills-Card Nummer und das entsprechende Passwort.

Materialien

Zu den Modulen des Europäischen Computerführerscheins finden Sie auf dieser Seite verschiedene Kurse.

Die Materialien ersetzen nicht die Publikationen der Verlage. Vielmehr sollen sie eine kostenlose Ergänzung für den Schulunterricht aufzeigen.

Der Mitmach-Moodle

In diesem Bereich können Sie eigenes Unterrichtsmaterial zur Vorbereitung auf die ECDL-Prüfung anderen Lehrerinnen und Lehrern zur Verfügung zu stellen. In der Materialdatenbank können Sie Ihre Arbeitsblätter und Informationen direkt hochladen.

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3. Umfrage: Erfahrungen mit Thin Clients

Immer mehr Berufskollegs haben als alternative Ausstattung Thin Clients (1) im Einsatz.

Mit dem Argument:

"Reduzieren Sie Ihre Administrations- und Hardwarekosten und stellen Sie Ihre Applikationen zentral und ausfallsicher zur Verfügung."

wirbt z.B. Netman Desktop Manager für ein solches System.(2)

In einem der kommenden Rundschreiben möchte ich von den Vor- und Nachteilen eines solchen zentralen Systems berichten. Daher bitte ich Sie - wenn Sie mit entsprechenden Systemen Erfahrungen haben, mir diese in Kurzform zuzusenden (Bernd-Gray@versanet.de)

Beispiel eines Erfahrungsberichtes an einem Berufskolleg.(3)

 

  1. http://de.wikipedia.org/wiki/Thin_Client
  2. http://www.hh-ndm.com/
  3. http://www.wyse.de/resources/casestudies/pdf/cs_berufsbildene_schulen_weissenfels_d.pdf

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4. Aktuelle Links für Berufskollegs

Online-Datenbank NRW zu Fortbildungen

Dank der neuen Online-Datenbank für Lehrerfortbildung des Ministeriums für Schule und Weiterbildung müssen nordrhein-westfälische Lehrerinnen und Lehrer nicht mehr stundenlang in den verschiedenen Katalogen und Internetseiten einzelner Anbieter nachschauen, um Fortbildungen in ihrer Umgebung zu finden.

http://www.lehrer-online.de/692295.php

Urheberrecht


Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) hat einen Ratgeber veröffentlicht, der aktualisierte Tipps des Portals iRights.info enthält. Auf 385 Seiten werden unter anderem die Auswirkungen der zu Jahresanfang in Kraft getretenen zweiten Stufe der Urheberrechtsnovelle erklärt. Das Buch mit leicht verständlichen Informationen ist für zwei Euro erhältlich.

http://www.lehrer-online.de/693201.php

 

Fremdsprachen

Langenscheidt startet neues Portal für Lehrer und Lernende

http://www.langenscheidt-unterrichtsportal.de/

Englisch

Surfin' Britain ist ein multimediales Online-Lernsystem zum Erwerb verschiedener Englisch-Sprachkompetenzen. Das mehrstufige internetbasierte Lernmodell für Anfänger und Fortgeschrittene ab zwölf Jahren fördert neben der professionellen Fremdsprachenvermittlung insbesondere interkulturelle Kompetenzen. Ein Beitrag von Christiane von Stechow.

http://www.lehrer-online.de/692571.php


Buchführung für Schülerfirmen (interaktives Lernprogramm)


Schülerinnen und Schüler der Klasse KABO '06 (Kaufmännische Assistenten für Betriebsorganisation) am Konrad-Klepping-Berufskolleg in Dortmund haben ein interaktives Lernprogramm zum Thema "Buchhaltung für Schülerfirmen" entwickelt. Mit Hilfe dieses Programmes können Schüler je nach Interessen, Bedarf und Zeit Stück für Stück ihr Wissen zum Thema "Buchführung für Schülerfirmen" aufbauen.

http://kkb-do.nw.lo-net2.de/kabo11/cd_buchfuehrung/index.htm

e-learning


Plattform am Berufskolleg Rheinbach

http://www.rheinfit.de/Willkommen.htm

 

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Das war´s mal wieder

Bernd Gray